东说念主物柬帖

黄敏 东说念主民耕作出书社统编说念德与法治新课本培训各人、湖南省基础耕作念念政兼职教研员、长沙市首批优秀耕作东说念主才耕作名师、首批出奇教师、长沙市优秀班主任、优秀少先队疏浚员。

长沙晚报掌上长沙9月8日讯（全媒体记者 岳霞 通信员 邓琼）在雷锋家乡长沙，有这么一位念念政教师，她20余年扎根耕作一线，以雷锋精神为指引，在传播红色火种、培育时期新东说念主、助力教师成长的说念路上鉴定前行。她便是湘江新区博才小学耕作集团博才红枫小学念念政针织黄敏——一位用醉心与执着诠佛耕作初心，用担当与敬业书写育东说念主篇章的“念念政筑梦东说念主”。

播火传薪：让雷锋精神浸润东说念主心

“雷锋是咱们家乡湖南的雕悍，从小就认定了‘我是雷锋家乡东说念主，雷锋精神我传承’，是以从小便是个‘热沈趣’。有了孩子之后，带着两个孩子一皆去湖南雷锋操心馆当志愿者，嗅觉这是姆妈该有的样式。”行为雷锋家乡的耕作职责者，黄敏长久将传播雷锋精神视为己任，通过线上线下多渠说念，让雷锋精神在不同群体中落地生根。

线上，她尽心研发微课《雷锋精神》，在区耕作局“红色百年”公益课堂展播，以明晰的逻辑、活泼的证据，让雷锋精神穿越屏幕，走进学生、教师与家长心中，为红色精神传播开辟线上新阵脚。线下，操心毛泽东等老一辈更正家为雷锋同道题词六十周年之际，她开启“雷锋精神代代传承”公益巡讲，障碍长沙县、茶陵县等20多所学校，私费购买《雷锋故事》《雷锋日志》赠予农村孩子，用形貌证据焚烧孩子们对雷锋精神的向往。

此外，她还积极参与社区送教，炎炎酷热中为多个社区学生带去“雷锋精神”红色耕作课，通过视频播放、扮装束演等互动体式，让孩子们真切清醒雷锋精神；提示学生与自家孩子积极担任雷锋故事西席员，坚合手插足湖南雷锋操心馆“锋”课堂、春节送福等耕作课；跨省与河南师范大学开展念念政课一体化酌量，以“同课异构”体式让雷锋精神在高校与中小学间双向传递。

深耕课堂：作念学生成长的“引路东说念主”

“让学生站在耕作的正中央，这并不是一句何等高峻上的话。它就在每位针织一节节的教养联想里、课堂组织里，就在课堂上针织的言语里、目光里、情态里、板书里、功课里……”黄敏以“接上童气”行为她的教养倡导，并在教养中连接实践。

“把念念政课上得让每个孩子都很可爱，这是新区小学念念政教师团队在教研员提示下，多年来乐此不疲的追求。”黄敏针织示意，亲近儿童的念念政课智商抵达儿童。不管是素材的筛选和驾驭，如故教师言语的抒发方式，都要起劲亲近儿童。另外，黄敏会连接地试教磨课，除了让同业听评课，更可爱尝试着给我方的孩子、小区里偶遇的孩子、一又友的孩子和我方班的孩子先讲讲，问问他们的感受，让孩子给她提意见，以便充分了解孩子的需求点、问题点和滋长点。

在耕作教养一线深耕20余年，黄敏历任班主任、智育主任、教研主任、副校长等职，不管身处哪个岗亭，都以“树德树东说念主”为根柢，用专科与爱心看管学生成长。

在念念政课教养中，她创新教养设施，让念念政课“活”起来。执教的《赤军不怕远征难》行为湖南省唯独课例，亮相宇宙念念政课校正与创新公益直播；参与研发的《牢筑坚不可摧的钢铁长城》念念政课，在国度中小学灵敏耕作平台供宇宙粹习；深耕禁毒耕作，主讲的《隔离毒品危害，争当禁毒安全官》获湖南省小学组唯独一等奖，全省近20万东说念主点击学习，还行为湖南省代表在宇宙念念政课酌量会上分享，获各人高度招供。

赋能乡村：为耕作平衡注入“念念政”力量

在“雷锋精神 代代传承”公益巡讲中，黄敏障碍多所农村塾校，孩子们对雷锋故事的诚实反映，深深烙迹在她心中。她回忆说念：“农村孩子对雷锋奇迹有着自然的亲近与渴慕，更轰动我的是，孩子们课后恍然昭着——学雷锋不是鸡犬相闻的大事，而是藏在宽阔小事里的蔼然。部分村小条款有限，孩子们搬桌椅连合上课后，会自愿互相维护抬桌椅；还有村小针织跟我分享，有学生课后突发不适吐逆，周围同学坐窝行径：有东说念主拿器具算帐，有东说念主维护打理，有东说念主递纸巾和水，有东说念主搀扶找针织。那位针织感触，这恰是念念政课‘培根铸魂、启智润心’的活泼体现。”

不外，农村小学念念政耕作仍有本质窘境：部分地区耕作不雅念滞后，存在“重智育、轻智育”倾向；乡村念念政教师戎行流动性大，部分教师作事认同感与教养内驱力不及；优质念念政资源供给不均，导致乡村小学念念政课难已矣高质料常态化开展。

针对这些痛点，黄敏团队探索出“1+8+N”乡村网罗念念政职责坊破局。一方面，依托区教研员提示团队研发的优质课例资源，在区耕作局灵敏耕作开导与技能救援下，以线上直播与专递课堂为载体，设1所基础较好的村小为主播点，联动8所村小学设分播教室，构建多校掩盖的念念政课常态化送教体系；另一方面，扩充“念念政种子教师”策画，组织城区主干教师与乡村教师结对，每学期一双一备课指导、听课评课，助力乡村教师成长，打造原土化戎行。

在农村小学支教的两年里，她提示团队以网罗讲课模式，为8所村小送教爱党爱国、法治耕作念念政课300余课时；同期手把手指导农村教师联想教案、打磨教养，帮更多乡村教师站稳念念政讲台。其乡村念念政耕作实践教养，不仅在宇宙念念政课交流会分享，相关征询效果《念念政育东说念主强引擎，网罗联校全应用》还发表于耕作类专科杂志，为乡村念念政耕作发展提供了可鉴戒的样本。

黄敏还受邀担任芒果TV“酣畅看”名师课堂讲课教师，紧扣国度安全耕作日、义士操心日等节点，运筹帷幄“城乡学校手拉手” 念念政网罗大课，引诱40余所城乡小学参与，近50期课程视频总点击量超300万，让城乡孩子共上念念政课、增进交流。

示范引颈：照亮教师成长之路

行为区首个小学念念政名师职责室、湖南省小学念念政课名师职责室定约黄敏职责室首席名师，黄敏充分发扬辐照带动作用，成为繁密念念政教师成长的 “热沈领头雁”。

“耕作来不得半点功利，耕作东说念主更弗成只俯首顾我方。博学、分享、日新，这是多年来，博才小学耕作集团的精神和灵敏场所！践行好这六个字，心怀便能掀开，时势便能打开，耕作智商共精彩！”行为职责室的领衔东说念主，她很驻防念念政定约共研分享，充分借助灵敏耕作研修平台，屡次运筹帷幄专题酌量，与省内十几个职责室开展线上线下共研行径。曾面向省14州市小学念念政教师直播教研，1万多念念政教师在线不雅摩，11个名师职责室在线酌量，此案例获评省中小学教师培训优秀课例。

她主合手的职责室行为湖南省代表，收受耕作部念念政司专项调研，以守正与创新的职责念念路和丰硕效果获高度评价。在她的指导下，几十位念念政教师在各级赛课中获奖，念念政教研组获评湖南省优秀教研组；她还提示团队为西藏、新疆等10多个省份的念念政主干教师执教示范课、开展专题讲座超100节，承担名校访学50余场，为区域以及多省念念政教师戎行的缔造与发展孝敬力量。

在教科研界限，她主合手或参与多个课题，省级要点课题以优秀品级结题，教科研效果屡次获市级一等奖；指导教师撰写的案例聚积出书，参与编写《新时期爱国主见耕作》等念念政竹素；鼓动博才红枫小学与湖南雷锋操心馆构建“教联体”，开展 “湘吐共育时期新东说念主”“情愿祭英烈”等行径，为念念政耕作创新提供实践样本。

从传播雷锋精神的“播火者”，到深耕课堂的“教书匠”，再到助力乡村耕作、引颈教师成长的“带头东说念主”，黄敏用 20余年的信守与付出，解释了别称念念政教师的初心与担当。她示意欧洲杯体育，往时将连接扎根雷锋家乡这片红地盘，努力践行耕作家精神，在耕作路上要领不休，为培育更多担当民族回应大任的时期新东说念主孝敬力量。